简约而不简单——龙塔街道中心校小学数学教研活动在东街小学举行
时间:2023-01-29点击:次
| 为进一步探索小学数学课堂教学的有效性，拓展数学教师互相学习的空间，为教师们搭建交流的平台，促进数学教师专业素养的提升，9月24日上午，郾城区龙塔街道中心校小学数学“问题引领下的简约教学”同课异构教学观摩研讨会在东街小学举行，郾城区教育局教研室赵德钊老师、龙塔街道中心校韩春阳主任、王朝霞主任、胡春红主任、东街小学田艳丽校长及所属学校的全体数学教师参与了此次活动。
东街小学王滢老师展示观摩课
本次同课异构的课题是人教版数学三年级上册《毫米的认识》一课。三位授课教师分别是来自东街小学的王滢老师、伊坪小学的樊希娟老师、西南街的顿晓彤老师。同一教学内容，三位老师根据自己的实际水平、已有教学经验、学生状况、及教学技能进行不同的教学设计，分别展示出自己独特的教学风格。让现场观摩的教师看到不同的教师对同一教材内容的不同处理手段，不同的教学策略所产生的不同教学效果。由此打开了观摩教师的教学思路，真正体现了资源共享，优势互补。
与会老师认真听课并记录
在课堂教学活动中，王滢老师注重培养学生的实际动手能力，通过让学生“看、捏、抽”的小游戏让学生感知、认识毫米；樊希娟老师通过让学生上台用手比出一米的长度，激发学生学习兴趣；顿晓彤老师则用小组合作交流的方式，训练和培养学生的数学思维能力。三位教师都能根据学生的认知实际精心设计教学过程，采取自主、合作、探究的学习方式去引导学生探索新知，落实新知，做到了“扶放”有度、点拨到位，体现了“学为主体、教为主导、导学合一”的数学课堂教学模式，也是“简约而不简单、活泼而又高效”的课堂教学典范。
执教老师说课
在评课、研讨、交流活动的过程中，首先由三位讲课教师说课，各校的教师代表进行针对性的评课。随后，大家以小学数学“问题引领下的简约教学”为主题展开了研讨和交流。大家各抒己见、畅所欲言，交流思想、分享智慧，提出了很多独到的见解，每位教师都感受到了“简约教学”的课堂魅力和“同课异构”的别样风采。最后，赵德昭老师就三位教师的课堂给与了精彩的点评，赞扬了每位教师教学中出现的亮点，指出了课堂中的不足，并提出了中肯的意见和建议。东街小学李菊香主任对本次活动做了反思和总结。
教师代表评课
教研室赵德钊老师总结点评
本次数学教研活动的开展，全体数学教师经历了”碰撞、反思、交流、共识、分享”的思想升华过程，既实现了自我完善和自我超越，又提升了课堂教学的组织能力和创造能力。各校的教师代表纷纷表示，将以此次教研活动为契机，把教学教研工作常态化，集思广益，不断提出新的设想与思路，实现真正意义上的“简约教学”和“高效课堂”。
（通讯员 马威威 供稿） |
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